Cómo trabajar lo menos posible en la escuela secundaria

Contenido

• etapas
• Parte 1 Hacer buen uso de las clases
• Parte 2 Facilitando la tarea
• Parte 3 Desarrollando relaciones útiles

La escuela secundaria a veces puede ser bastante desafiante, pero es importante tener buenos resultados para que luego puedas ingresar a una buena universidad y obtener un trabajo que te guste cuando seas adulto. Pero no tienes que matarte cuando estás en la secundaria. Puede seguir algunos pasos sencillos para facilitarle la vida sin dejar de tener buenos resultados, aunque aún necesita hacer algo de trabajo.

etapas

Parte 1 Hacer buen uso de las clases

1. Tome notas con eficacia, pero no anote todo. Algunos estudiantes intentan escribir todo lo que el maestro les dice, pero es demasiado tedioso. En algunos casos, incluso puede hacer que sea más difícil ver qué es realmente lo más importante para recordar para un control porque ha notado demasiadas cosas. Además, estamos tan ocupados tratando de describir rápidamente que no prestamos atención al curso. Terminas teniendo un montón de notas desordenadas que no entiendes porque no prestas suficiente atención a lo que se dice en clase.
   • Es más fácil y más efectivo escuchar una lección que intentar transcribirla. Relájese, escuche la clase y anote solo lo que probablemente se le preguntará durante la verificación de la mesa.
   • Un maestro que anota algo en la pizarra lo hace por una buena razón, para que pueda llamar su atención. Entonces deberías notarlo.

2. 
   

   
   
   
   Tomar notas en esquema. No requiere más esfuerzo que tomar notas desordenadas y desordenadas, pero luego le mostrará los vínculos entre las diferentes ideas, cuando tenga que volver a sus notas y editarlas para verificarlas.
   • Use una forma clara de priorizar sus notas para que pueda ver claramente los puntos principales y sus desarrollos. Puede ignorar ciertos detalles cuando revisa un control.

3. 
   

   
   Guarde los folletos. Es probable que el profesor considere que la información en estos folletos contiene las partes más importantes del curso, si vale la pena proporcionar una hoja durante la lección. Existe una buena posibilidad de que esta información se solicite durante una verificación, por lo que debe centrarse en estos folletos en lugar de tomar notas completas del curso.
   • Con cuidado, organice estos folletos en una carpeta flexible o con anillos.
   • Utiliza un libro de trabajo por tema. Te resultará difícil cuando tengas que revisar si mezclas los contenidos de los diferentes cursos.

4. 
   

   
   
   
   Aprende rápidamente cómo enseñar a tus maestros. Cada maestro tendrá sus propias modas. Al comienzo del año escolar, tómese el tiempo para preguntar a los estudiantes que tuvieron este maestro el año anterior qué puede esperar de él. Observe a su maestro durante las primeras dos semanas para descubrir qué le gusta. Cuanto mejor conozca a sus maestros, más fácil será para usted darles lo que quieren sin demasiados problemas.
   • ¿Alguno de tus maestros tiende a difundir contenido que no tiene nada que ver con los controles? En este caso, puede eliminar esta información de poca importancia.
   • Familiarícese con su estilo de delocution. Algunas personas enfatizan sus comentarios para llamar la atención sobre información importante que luego puede aparecer en un control, donde otros probablemente tomarán gestos amplios para resaltar datos importantes.
   • ¿Cómo califican sus maestros la tarea y el trabajo en progreso? Algunos escribirán cada tarea o tarea pequeña que se debe hacer todos los días, pero no es necesario que trabaje duro para obtener su validación si todos los estudiantes solo se destacan por hacer su tarea.

5. 
   

   
   Sepa lo que el maestro requiere de su tarea. No necesita hacerse más daño del necesario para hacer su tarea, especialmente si su maestro está feliz de dar una buena nota a todos los que los hicieron, sean buenos o no. Los maestros a menudo recogerán las respuestas sobre la tarea al día siguiente y usted tendrá derecho a responder las preguntas que podrían incluirse en una prueba sin tener que volver a leer todo el libro de texto para encontrarlas.
   • Considere a sus propios maestros para saber si esta medida puede aplicarse a ellos o no. Algunos maestros no retoman al día siguiente las asignaturas de tarea. En este caso, sería mejor si los hicieras todos con mucho cuidado.

Parte 2 Facilitando la tarea

1. 
   

   
   Usa guías de estudio. Hay varios sitios web que le ayudarán en su escuela al brindarle la información más importante que puede aparecer en un control de tabla. Hay sitios que resumen libros para estudiantes de secundaria que no los han leído o que quieren comprender mejor las líneas principales y los conceptos más importantes. Estos sitios también ofrecen guías de estudio para materias no literarias, ya sea en química o historia.
   • Lea el resumen de los libros que debe leer en clase para que su maestro no pueda saber si ha leído todo o no.
   • Use estas guías para escribir sus explicaciones de es.
   • Asegúrese de leer estas guías de cursos. Podría malinterpretar un elemento y cometer un error obvio al escribir o verificar si no siguió el curso.
   • No copie la totalidad de estas guías de estudio.

2. 
   

   
   Cree un sistema de almacenamiento eficiente para sus documentos. Al comienzo del año escolar, pase una hora configurando un sistema de almacenamiento que usará durante todo el año. Esta pequeña configuración de inicio ahorrará muchas preocupaciones y funcionará más adelante.
   • Compre una perforadora de papel, una carpeta de dos anillos para cada curso, pestañas y una carpeta grande que contendrá las diferentes notas tomadas en cada materia durante el año escolar.
   • Use pestañas para crear una sección para cada clase. Su libro de trabajo debe seguir un orden cronológico de acuerdo con su horario: su primera clase se clasifica primero y coloca su última clase al final.
   • Coloque un bolsillo con una etiqueta para cada material correspondiente a la sección de la carpeta.
   • Coloque hojas de papel en blanco frente a la carpeta para tomar notas. Al final de cada clase, coloque sus notas en la sección correcta y asegúrese de haber terminado en el orden correcto antes de pasar a la siguiente clase.
   • Use su ejercicio para los folletos y colóquelos en el orden cronológico correcto para que toda la información dada sobre un tema se coloque en el mismo lugar y dentro de cada categoría.
   • Use su porta documentos flexible para documentos que no puede perforar, por ejemplo, las copias que tiene márgenes anotados y que no puede perforar sin dañar la página.

3. 
   

   
   Aprovecha al máximo a tus profesores. Si sabe que su maestro de historia obtiene puntajes más severos que su maestro de matemáticas, también debe trabajar en consecuencia. Obviamente, no puede elegir a su maestro libremente, como es el caso en los Estados Unidos, pero trate de trabajar de acuerdo con los requisitos de cada maestro. Puede ser que tengas más suerte con algunos que con otros. En Francia, ninguna escuela secundaria permite que un estudiante cambie de clase.

4. 
   

   
   Los estudiantes de secundaria estadounidenses pueden elegir el grado de dificultad de un curso y optar por maestros más o menos severos. Desafortunadamente, esto tiene un impacto negativo en los registros académicos de los estudiantes: aquellos que hayan elegido los cursos más fáciles también tendrán más dificultades para inscribirse en universidades prestigiosas más adelante. El sistema educativo único en Francia no permite este tipo de escolarización. Por lo tanto, se supone que debe asistir a todas las clases, le gusten o no.
   • Si eres bueno en una materia o no, no cambia tu estado como estudiante de secundaria. En el mejor de los casos, esto puede brindarle un mejor promedio general al final del año.
   • Tampoco puedes elegir una asignatura en esta etapa de tu educación. No podrá preferir la química a la literatura, por ejemplo, porque tiene la intención de ser médico más adelante. En Francia, estas elecciones de asignaturas solo se realizan en la universidad.
   • En Francia, lamentablemente no puede elegir un curso más o menos fácil de acuerdo con sus propias habilidades. Tienes que seguir todo el programa de tu clase, te guste o no.
   • Las universidades francesas no tienen en cuenta el tipo de cursos tomados en la escuela secundaria, ya que son los mismos en todas partes. Se basan en una sola cosa: obtener el bachillerato.

5. 
   

   
   Siempre puedes ir a la sala de estudio al final de tus clases. Pero, de nuevo, a diferencia de los Estados Unidos, los programas escolares franceses son algunos de los más difíciles y cargados del mundo y sería suicida que avergonzaras de nuevo este tipo de curso. Esto eventualmente puede ser un problema si no tiene el tiempo o el espacio para hacer su tarea.

Parte 3 Desarrollando relaciones útiles

1. 
   

   
   Hazte amigo del compañero que sabe cómo tomar notas. Puede desarrollar una buena relación con un estudiante que sepa cómo sacar buenas notas durante la clase para que no tenga que hacer todo el trabajo usted mismo. Puede pedirle a este amigo que haga una fotocopia de sus notas antes de verificar una tabla importante y que revise su material desde allí.
   • Siempre puede alternar entre los días en que toma notas y aquellos en los que le pide a su compañero fotocopias de él para que no le dé la impresión de ser explotado. Puede hacer esto a su vez: toma notas un día y su amigo puede relajarse y él hace lo mismo por usted al día siguiente.

2. 
   

   
   Organizar revisiones a varios. A primera vista, no parece ahorrar mucho trabajo, pero realmente lo es. Si su maestro le da algunos folletos para estudiar para el control en casa y si decide compartir el trabajo con tres de sus compañeros de clase, solo necesita producir una cuarta parte de las respuestas y las otras tres cuartas partes se proporcionarán sin usted Necesito estudiar. ¡Todo lo que tiene que hacer es releer todo lo que ha producido el grupo de estudio!

3. 
   

   
   Es inútil preguntar a otros estudiantes qué se les pidió en clase, ya que en Francia todas las clases son idénticas para cada clase de edad.
   • Es tan inútil hacer trampa con las bombas.Si lo hace, es probable que tenga una reputación detestable por el resto del año escolar.

4. 
   

   
   Haga preguntas en progreso. Piensa por qué odias tanto las consultas, incluso si solo duran cinco minutos. ¡Imagina que haces todos los días, este es el trabajo diario de enseñar! Los maestros siempre están contentos cuando sus alumnos hacen preguntas porque no les hace sentir ganas de hablar por las paredes.
   • Asegúrese de hacer al menos una pregunta por clase, todos los días.
   • No es necesario que haga una pregunta luminosa cada vez, solo tiene que mostrarle a su maestro que prestó atención a lo que dijo.
   • Tus maestros te recordarán como un estudiante que quiere aprender y comprender algo, incluso si solo haces preguntas. También serán más magnánimos con sus calificaciones al final del año escolar.

5. 
   

   
   Aprenda cuáles son los temas favoritos de su maestro en la materia que enseña. ¿Cuál es el trabajo de culto del profesor de francés que alteró su vida cuando tenía tu edad? ¿Qué presidente de la República es el que su profesor de historia sigue destacando, independientemente del período que se trate? Use esta información para su ventaja.
   • Un maestro que lea un ensayo sobre su materia favorita estará más que feliz de darle una buena calificación.
   • Es más probable que algunos maestros hagan preguntas sobre su materia favorita en el contexto de los controles de la tabla.

6. 
   

   
   Titille el interés de sus profesores. Evite describir cosas que los molesten. Simplemente elegir su tema electrónico (como parte de la escritura) puede obtener mejores calificaciones, incluso si no ha proporcionado mucho trabajo de investigación o en la presentación de la tarea. No escriba un tema trivial elegido por la mitad de sus compañeros de clase. Los profesores realmente no quieren leer cientos sobre el mismo tema. Entonces deberías romper esta monotonía de leer y anotar copias.
   • Pon a tus maestros de buen humor cuando escribas tu correo electrónico simplemente eligiendo un tema inesperado.
   • Podrías obtener una mejor puntuación con un original que con el que habrá valido la pena, pero eso habrá molestado a tu maestro.

7. 
   

   
   Intenta averiguar si tus maestros quieren ser desafiados o si quieren que escupes el curso en la coma. Aprende a ajustarte a lo que el maestro requiere de ti y avanzarás muy rápidamente en sus clases sin trabajar demasiado.
   • ¿Tu maestro quiere que los estudiantes cuestionen ciertos supuestos? Use su pregunta del día para jugar al abogado del diablo en relación con la afirmación de su maestro, para que él piense que usted usa su mente crítica para razonar. Piensa en algo que ha sido discutido por tu maestro y usa la vista opuesta en tu copia.
   • ¿A tu maestra le encanta hablar? ¿Todavía quiere tener razón? Allí debe repetir mecánicamente en sus copias todas las ideas que ha formulado en clase.

• ¡Ponte en la piel de tus maestros! ¡No olvides que tienen el conocimiento!
• Sé amable con todos tus profesores. ¡A veces podrías necesitar su ayuda!
• Posiblemente podría ofrecer su gusto al camarada que le da sus notas.

• Siempre preste mucha atención a lo que se dice.
• Nunca hagas trampa. Las consecuencias no valen el poco trabajo que le ahorraron y lo que podría haber hecho si hubiera sido honesto.